“今天是12月13日，也是第八个南京大屠杀死难者国家公祭日。84年前，中华民族正经历着现代文明史上黑暗的一页。课程也恰好进行到了抗日战争部分。请大家起立，脱帽，默哀一分钟！”马克思主义学院张在兴老师的《中国近现代史纲要》课堂出现了这样一幕带有仪式感的环节。

张老师以默哀仪式导入，在祭奠英烈的同时，警醒新时代的大学生勿忘国耻，要勇担责任奋斗未来，做实现中华民族伟大复兴的践行者。20级骨伤3班吴子佳同学在课后激动地说，“在思政课上参与公祭仪式，让我更深刻认识到中华民族经历的种种苦难。新中国来之不易，和平来之不易。真希望永远没有战争。我相信，在中国共产党的领导下，坚持走中国特色社会主义道路，才能确保各平。因为，国家的强大才是人民安宁的最根本保证。”

国家公祭日是一个国家为纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家纪念活动，是新时代爱国主义教育的重要载体，蕴含着丰富的爱国主义教育资源中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义实施纲要》文件要求教师应该把国家公祭日主题融入思政课程教学，将课程变成一堂堂生动的、能够深入阐述爱国主义精神的“行走的思政课”。

马克思主义学院一直致力于打造具有学校特色的思政课立体课堂。本次结合国家在公祭日开展的思政课改革创新，是理论教学与实践教学相结合、第一课堂与第二课堂相结合的一次有益尝试。

供稿：鄢文强

编辑：陈华

审核：胡伟菊